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產(chǎn)教融合信息平臺是職業(yè)院校推進(jìn)校企合作,促進(jìn)招生就業(yè)工作的重要載體,學(xué)?？赏ㄟ^平臺對外展示研發(fā)教學(xué)成果,有利于企業(yè)發(fā)掘院校培養(yǎng)的高素質(zhì)人才尤其是新興產(chǎn)業(yè)急需的人才,能夠加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作互動、促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)之間的人才交流,更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。智政科技有著成熟的產(chǎn)品服務(wù)體系和穩(wěn)定的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)來保障職業(yè)院校產(chǎn)教融合平臺的規(guī)劃、開發(fā)和運(yùn)維工作。針對產(chǎn)教融合平臺的建設(shè)思路,我們通過政策分析和案例研究而提出以下建議:

(一)標(biāo)準(zhǔn)先行,抓好平臺頂層設(shè)計(jì),建立學(xué)校產(chǎn)教融合服務(wù)體系

建立標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)體系,制訂未來接入學(xué)校產(chǎn)教融合平臺的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程及服務(wù)規(guī)范。通過數(shù)字化的手段讓產(chǎn)教融合平臺的信息和數(shù)據(jù)應(yīng)用都能夠統(tǒng)一。以該平臺作為學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合工作的重要抓手,高標(biāo)準(zhǔn)對外提供服務(wù)。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ),打造數(shù)據(jù)開放平臺,打造學(xué)校產(chǎn)教融合數(shù)據(jù)底座

建立產(chǎn)教融合數(shù)據(jù)采集體系,以數(shù)據(jù)中臺思維建設(shè)產(chǎn)教融合平臺,提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口,支持對接貴州省政府?dāng)?shù)據(jù)開放平臺、企業(yè)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)或其他第三方產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng),做好對產(chǎn)教融合工作開展過程中,各類數(shù)據(jù)的采集統(tǒng)計(jì)工作。在技術(shù)層面根據(jù)產(chǎn)教融合工作開展需求自下而上打造學(xué)校產(chǎn)教融合數(shù)字底座。

(三)開拓創(chuàng)新,吸納外界優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建學(xué)校產(chǎn)教融合生態(tài)圈

應(yīng)建立產(chǎn)教融合生態(tài)圈及生態(tài)服務(wù)體系,整合專家、高校、銀行和企業(yè)資源,共同打造學(xué)校產(chǎn)教融合數(shù)據(jù)庫。立足于為學(xué)校產(chǎn)教融合發(fā)展提供各類型支持業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)不同行業(yè)、不同機(jī)構(gòu)、不同企業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息與學(xué)校產(chǎn)教融合平臺的聚合、共享、交換。通過學(xué)校產(chǎn)教融合服務(wù)體系助推貴州省產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

(四)服務(wù)延伸,架設(shè)小程序矩陣,滿足學(xué)校產(chǎn)教融合服務(wù)需求

實(shí)現(xiàn)在平臺基礎(chǔ)上,從產(chǎn)教融合工作開展的需求出發(fā),拆解業(yè)務(wù)規(guī)模,靈活構(gòu)建各類型微服務(wù),為學(xué)校產(chǎn)教融合工作開發(fā)若干各種用途的“小程序”。最終實(shí)現(xiàn)在平臺基礎(chǔ)上開通數(shù)據(jù)同源、服務(wù)同根的學(xué)校產(chǎn)教融合小程序矩陣。提高產(chǎn)教融合平臺的使用便捷性和對外影響力,幫助師生、企業(yè)解決產(chǎn)教融合需求,助力學(xué)校產(chǎn)教融合事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。